Как се изгражда позитивна среда в училище

Мултисензорни стаи, плувен басейн, кабинети по роботика и шах са само част от спецификите на ОУ „Иван Тургенев“ в Разград

В 309 училища ще бъдат изградени кабинети за работа с деца със специални образователни потребности. Дейностите се реализират по проект „Успех за теб“ на Министерството на образованието и науката, който се изпълнява основно със средства от Европейския социален фонд през Програма „Образование“. Инвестицията за новите кабинети е над 2,2 млн. лв., като в някои училища те вече са готови. Едно от тях е в ОУ „Иван Сергеевич Тургенев“ в Разград. Там е изградена мултисензорна стая за обучение за ученици със специални потребности. Финансирането по проект „Успех за теб“ е в размер на 6000 лв., като школото участва и със собствени средства.

„По проект „Успех за теб“ надграждаме вече изградения кабинет за допълнителна подкрепа на учениците със специални образователни потребности. Закупили сме материали, които чрез визуални и слухови канали подпомагат развитието на децата“, споделя пред „Аз-буки“ Милена Орешкова, директор на ОУ „Иван С. Тургенев“ в Разград.

В мултисензорната стая има иновативно самозатъмняващо се стъкло, тъй като е необходимо в залата да бъде тъмно.
То може да се освети с дистанционно и да се наблюдава процесът на обучение. Залата се намира в сградата, в която ще бъде и STEM центърът, изграждан по Националния план за възстановяване и устойчивост.

В училището е изградена и втора мултисензорна стая благодарение на дарение в размер на 10 000 лв. Обстановката в нея е предразполагаща – има осветление и музика, а подът е покрит с пясък. Психологът и логопедът работят с децата и с кинетичен пясък, който е част от формите на подкрепа на всички ученици.

Това е и елемент от работата по метода „Монтесори“, който училището прилага от тази учебна година. Стаята може да се ползва както от тези, които имат желание да работят по метода, така и от останалите ученици.

В училището работи една „Монтесори“ паралелка във II клас. Започват с въвеждането на отделни елементи още миналата учебна година, докато все още протича обучението на двама от преподавателите за работа по метода. С дарение и със средства от училищния бюджет имат обзаведен и оборудван кабинет. Към момента вече разполагат с подготвени специалисти и с необходимата образователна среда.

Методът „Монтесори“ е въведен в училището в резултат на желанието на родителите децата им да се обучават по него.
Това е единствената „Монтесори“ паралелка в Разград. Преди няколко години Детска градина „Приказка“ започва работа по метода и от училището дават възможност децата да надградят усвоените знания.

Орешкова дава пример с математиката и как децата, обучавани по „Монтесори“, възприемат по-бързо таблицата за умножение и математическите действия.

„Тези деца са с две стъпки пред останалите. Когато начинът на запомняне е на база на опита, учебният материал е много по-лесен и достъпен за децата. Съвременното поколение възприема всичко по-различно“, смята тя.

STEM средата, която се изгражда, ще бъде използвана от всички ученици. Ще бъдат обособени кабинети за зелените технологии, по математика и информатика и по природни науки. „Те са свързани основно с обучението в прогимназиален етап, но колегите в начален етап имат добра практика да използват дигитални технологии и нагледни средства. Те също ще имат възможност да посещават STEM центъра“, разяснява Орешкова.

Тази година училището отново кандидатства да бъде част от списък на иновативните. Проектът е свързан със зелените технологии. Идеята е те да бъдат въведени като факултативен учебен предмет за всички от I до VII клас. Затова и кабинетът по зелените технологии ще бъде използван както в начален, така и в прогимназиален етап.